Orthodontie de l’adolescent

L’adolescent se définit sous différentes facettes, psychologiques, physiologiques et pour l’orthodontiste, c’est essentiellement l’approche de sa puberté, l’approche de la période où le patient va grandir le plus en peu de temps.

J’aime exploiter ce pic de croissance pour le parfait timing de la prise en charge de son traitement.

Je dis toujours « Ne pas traiter trop tôt, ne pas traiter trop tard pour être le plus efficace possible c’est à dire pour obtenir le maximum des objectifs fixés, que ces résultats soient stables dans le temps en gérant la durée effective globale du traitement ».

Prendre rendez-vous

Calendrier thérapeutique

Les dépistages des dysfonctions et parafonctions s’ils n’ont pas été faits avant, sont toujours de mise.

L’action orthopédique si elle n’a pas été prise en charge avant reste à faire au préalable de la prise en charge de l’action orthodontique.

La prise en charge orthodontique : elle gère essentiellement les décalages dentaires  et squelettiques par des techniques très diverses.

Pour la plupart des cas, la prise en charge se fait par un multibague qui peut se poser sur la face extérieure des dents, celle que l’on voit, la plus courante, et celle que l’on ne voit pas, collé sur les surfaces linguales et palatines de nos dents.

« Pour l’adolescent, je recommande fortement la technique dite vestibulaire pour une raison majeure : il ne suit pas toujours les recommandations de brossage après chaque repas et ensuite, il a du mal à bien contrôler la méthode de brossage alors que les attaches, les bagues sont accessibles.

La pose de l’appareillage multibague :

C’est le rendez-vous le plus long : Il est réservé exclusivement durant les heures scolaires.

Le Docteur Sylvie Mauhourat pose elle-même les attaches. Elle réserve un temps d’ 1 heure afin de prendre le temps d’expliquer à l’adolescent comment va se dérouler la séance.

Les assistantes prennent le temps de bien expliquer à l’adolescent et aux parents les consignes pour respecter l’appareillage mais également respecter l’hygiène dentaire.

Les assistantes expliquent également ce jour là quoi faire ou comment faire lorsque l’adolescent est blessé par son appareil ou bien lorsqu’il a décollé un boitier.

Les assistantes prennent  le temps d’informer le patient de ce qu’il va ressentir, et comment gérer la douleur puis la gêne des 3/4 premiers jours.

Prise en charge des malocclusions de CL II /1 sur schéma squelettique de classe I

Prise en charge des malocclusions de CL II /1 Sur Schéma Squelettique De Classe II

Prise en charge Endognatie maxillaire - Malocclusion De CL II /2 - Latéro - déviation mandibulaire

Prise en charge des malocclusions de CL II/2 : Sur Schéma Squelettique De Classe I

Prise en charge des malocclusions de CL II/2 avec supraclusion sévère

Prise en charge des béances par multibague aux 2 arcades sans extraction

Canines incluses maxillaires très hautes

Canines incluses mandibulaires avec amas odontoïdes

Canines incluses dans la symphyse mandibulaire

Prise en charge des anomalies de nombres de dents : odontoïdes et dents surnuméraires

Prise en charge des transpositions canines/ prémolaires

Prise en charge canines incluses, transposition et résorption radiculaire incisive

L’adolescent et l’adulescent : prise en charge orthodontico-chirurgicale

Les indications de chirurgies orthognatiques en complément d’une préparation orthodontique sont posées lorsque :

  • L’intensité des dysmorphies alvéolo-dentaires et squelettiques est au-delà des limites de stimulation de croissance possibles par une quelconque technique orthopédique et/ou orthodontique.
  • La dysmorphie squelettique telle qu’une asymétrie faciale ou bien encore une cl III squelettique n’est possible qu’avec une chirurgie orthognatique.
  • La croissance résiduelle du patient est insuffisante pour obtenir les objectifs squelettiques dentaires fonctionnels et esthétiques.
  • Le patient est en échec de traitement orthodontique par croissance faciale défavorable en cours de traitement de l’adolescent.
  • Le patient est en échec de traitement pour défaut de coopération notamment dans le port des tractions inter-maxillaires : il est en perte de chance d’exploitation de sa croissance. 

Cas chirurgical adulescent : malocclusion de cl II /1 sur classe II squelettique - agénésie d’une incisive mandibulaire

Ostéomie bi-maxillaire par LEFORT I de légère impaction et légère propulsion associée à une ostéotomie sagittale de propulsion des branches montantes mandibulaires.

Cas chirurgical adulescent : malocclusion de cl II /1 sur classe II squelettique

Ostéotomie sagittale de propulsion des branches montantes mandibulaires.

Cas chirurgical adulescent : Classe II Squelettique - normal bite

Ostéotomie sagittale de propulsion des branches montantes mandibulaires.

Cas chirurgical adulescent : Classe II Squelettique - deep bite

Cas chirurgical adulescent : Classe II hyperdivergent

Incidence esthétique d’une prise en charge orthodontico-chirurgicale chez l’adulescent : cl II squelettique hyperdivergente – LEFORT I d’impaction et symphysectomie après décompensation dento-alvéolaire par multibague aux deux arcades

Traumatologie Dento Maxillo Mandibulaire

LEFORT I d’horizontalisation du plan d’occlusion.

Avis et témoignages certifiés Google sur les interventions du Docteur Sylvie Mauhourat

Si la joie est parfois la source de votre sourire, le sourire peut parfois devenir la source de votre joie.
Thich Nhat Hanh.

Les publications et fiches conseils du Docteur Sylvie Mauhourat

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N° RPPS : 10003586509
Spécialité : Orthopédie dento-faciale (ODF)